Форма обучения: заочная с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Общая продолжительность курса – 74 часа, 8 недель.

Чаще всего, обращение к прошлому политического происходит в одной из двух форм: политической истории или политической философии. В первом случае нам предлагается исследовать историю политических действий. Это история правителей и правительств, выборов, реформ, дипломатии, революций. Во втором случае мы изучаем то, как люди прошлого размышляли о политике, от «Государства» Платона до наших дней.
Курс «Политические изобретения Нового времени» – ни то, ни другое. Мы предлагаем на сравнительном материале взглянуть на то, как исторически возникают политические феномены, которые для современного человека представляются естественной частью политической жизни: государство, бюрократия, налоги, выборы, партии и другие. Наша задача – показать, как политические институты Нового времени изобретались обществами и государствами для решения различных задач, разобраться в том, что в истории политического относится с закономерному, а что – к случайному. 
Этот курс родился из междисциплинарного проекта преподавателей политологии и истории. Каждая тема получает двустороннее освещение с позиций обеих дисциплин. Например, феномен государства анализируется политологически с позиций структурных предпосылок его возникновения, но затем на материале конкретных европейских стран обсуждаются те особенности их развития в раннее Новое время, которые обусловили ту или иную дальнейшую историческую траекторию. Это даёт слушателям ясное осознание взаимовлияния структурных (политических или экономических) факторов и значимости отдельных исторических событий.

Программа состоит из 8 разделов (модулей). В каждом модуле – одна-три коротких видеолекции преподавателей, ведущих курс, а также презентации по теме и дополнительные методические материалы.

Входные требования и необходимые базовые знания: Для освоения программы слушателям необходимо иметь основы исторических или политологических знаний.

По каждому модулю слушатели получают задание, связанное с рассмотренной темой. В качестве еженедельного задания выступает тест, который необходимо выполнить в электронном виде. После 8 модуля предполагается итоговая аттестация – эссе по тематике образовательной программы.