«Курсы Ф. Картаева «Введение в эконометрику» и «Введение в анализ временных рядов» стали для меня основой для освоения эконометрических моделей. Очень доступным языком, логично, от простого к сложному, Ф.Картаев объяснил построение базовых эконометрических моделей. Этот подход я использую в своих курсах, когда делаю акцент на интерпретации результатов эконометрического моделирования, чтобы студенты понимали зачем нужно строить модели. Курс А. Солодухиной «Поведенческие финансы» выступил основой при разработке мной курса «Поведенческая и экспериментальная экономика». Автор дает очень живые и интересные примеры, доступным языком объясняет результаты научных исследований в области поведенческой экономики. Я благодарю Открытый университет Гайдара в разработке курсов повышения квалификации, нам очень нужна поддержка для региональных преподавателей-исследователей».

Научные интересы: экономическое поведение, социальные последствия цифровой трансформации, цифровой разрыв

——————————

«Курс по проектно-исследовательской деятельности помог структурировать мои собственные знания по данной проблеме, сформулировать свой собственный взгляд на эту тему. Знания и методики, полученные во время обучения, помогли мне создать свой курс в рамках городской программы «Академический (научно-технологический) класс в московской школе». Также курс помог в написании методического пособия «Настоящее прошлого» (М: МИСиС, 2020). «Курс по Memory Studies помог получить представление о данном направлении развития исторической науки, очертил рамки, познакомил с базовой литературой и спорными моментами в историографии. — знакомство с материалами курса позволили включать блоки по культуре памяти в свои лекционные и семинарские занятия».

——————————

«Курсы оказались очень полезными. Материал курсов использую в учебном процессе и рекомендую студентам. Также получила полезные навыки для исследовательской деятельности: использование программного софта в исследованиях, проведение эмпирической проверки гипотез исследования, прогнозирование динамики экономического развития, использование современных теорий экономического роста для построения спецификаций моделей регионального роста. После завершения курсов приняла участие в нескольких международных конференциях по проблемам развития науки и общества».

Научные интересы: моделирование экономического роста в регионах.

——————————

«Открытый университет Гайдара – уникальная площадка для обучения и повышения квалификации преподавателей и студентов вузов. Я закончила пять курсов и все они помогли узнать новое: определить возможный фокус научного исследования, опереться на работы видных ученых по проблематике исследования, помочь разобраться с классификациями и терминами. Некоторые задания по курсам мы выполняли вместе со студентами (методика истории России), применяли на практике в школе. Исследования студентов по краеведению и этнографии региона получили новый импульс благодаря теории исторической памяти. Мы собирали материал о народной медицине и гигиене, традиционной обрядности, восприятии возрастов (девичество, молодежь) в крестьянской среде. Курс «Основы Film studies» помог осознать возможности художественных фильмов как исторических источников или как модель общества, отражение социальных проблем. Был создан студенческий киноклуб, он работает уже несколько лет. Преимущества GOU в выборе уникальных тематик и междисциплинарности предлагаемых курсов; отборе прекрасных преподавателей курсов; удобном расположении учебного материала и возможности его сохранить и применить (видео, презентации, списки рекомендуемой литературы). Важным является получение сертификатов и удостоверений повышения квалификации».

Научные интересы: социальная история России XX в., гендерные исследования, исследования по проблематике исторической памяти, культурная антропология, визуальная антропология, этнография региона (Российско-Белорусского пограничья).

——————————

«Хотел бы выразить искреннюю благодарность Фонду за организацию очень нужных учебных курсов. Прежде всего, я смог познакомиться с эконометрикой и получить навыки эконометрического моделирования. Современная наука и качественное экономическое образование немыслимы без количественных исследований. Мне не хватало знаний этой методологии и не было возможности где-то их почерпнуть. После курсов Ф. Картаева я смог самостоятельно проводить эконометрический анализ и уже опубликовал в научных журналах несколько статей, где использовался эконометрический инструментарий. Некоторые способы моделирования разбираем со студентами. Материал остальных курсов, в целом, мне уже был знаком, но здесь очень важны акценты. Благодаря интересным преподавателям даже известные для меня темы «заиграли» по-новому. В ходе прохождения этих курсов выяснилась масса нюансов, о которых я ранее даже не подозревал. Теперь, работая со студентами, смакую детали, разбираю несколько кейсов. Уверен, обучение на курсах Фонда помогло мне повысить мою квалификацию, сделать мои занятия более глубокими и, хочется надеяться, повысило качество наших выпускников. Спасибо вам огромное и очень хочется продолжения!»

Научные интересы: пенсионная система и система социальной защиты населения, государственная поддержка малого бизнеса, региональная экономика, финансовые рынки.

——————————